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林权乡的蔬菜大棚种植项目，这个收集上来的举报材料，其实早就在柴向文这里的，唐建平也知道的，不过这份材料，一开始都不在两人的考虑范围之内。
这种事情，江风也是为了林权乡的种植户，哪怕确实在材料里边有些弄虚作假了，那目的很纯粹的，不适合去查的。
查出来了，这容易引起众怒的。
难道让农户把已经拿到的补贴退回去吗？
这种行为都让大家不齿的，传出去都不好听的，名声就坏掉了。
所以一开始林权乡的蔬菜大棚项目，根本就没有在柴向文的考虑之中，最好从江风的个人问题上查起，但是现在其他的事情查不出来，柴向文只能拿出来这个项目来查了。
唐建平看着柴向文递过来的资料，根本不敢接的，总感觉烫手的很。
他脑子还没病，查其他的没有问题，他就是纪委书记，江风屁股底下要是不干净，那查出来了，谁也不能怪罪他的，他来夏县就是一把刀，谁都可以用，捅向谁，谁都不能怪刀本身的。
只能怪自己不干净。
可是动这个林权乡的蔬菜大棚项目，那就不是那么回事了，要知道他是夏县的县纪委书记，不是省纪委书记。
这事情，可以由省农业厅那边查，省农业厅那边要是追查下来了，那没有问题的，那是江风骗取省里的补贴了，人家查，是应当应分的。
就连江风都不能说什么，做这个事情之前，你江风就应该考虑到这件事可能带来的后果。
哪怕是你出发点是好的，但是程序上违规，那就是违规。
可是这个事情，绝对不能夏县自己捅出来的。
这是默认的规矩的，除非你是一点名声都不要了。
江风在这件事上，违规不违规的，都不应该由夏县自己人捅出来，一旦自己人捅出来了。上边领导即使处理了江风，那对你这个捅刀子的人，印象能好到哪里去，到时候谁还敢用你。
那仕途就戛然而止了。
“唐书记，这个举报材料难道不是举报材料吗？接着。”柴向文把材料推到了唐建平面前，他现在已经被逼着走到绝路上了，也管不了那么多了。
就是要孤注一掷，只要是能够扳倒江风，他已经顾不了那么多了。
“柴书记，这个不合适，这举报材料，我看不尽详实啊。”唐建平感觉坐蜡的很，心里有些慌，这怎么感觉他妈的，自己和夏县有些犯冲呢。
上一次来夏县作为市纪委的督导组，调查夏县举报的污染问题，最后就落了个灰头土脸的回去，背了个处分。
这一次作为夏县的县纪委书记过来，怎么又是这种情况，这让自己收拾这种举报，调查出来了能怎么样？指着市里表扬自己吗？
最后就真的成了人嫌狗厌的存在了，名声坏了，以后去哪里都不受待见的。
“是不尽详实？还是你不敢查啊？”
“哼。”柴向文冷哼一声，看向了唐建平，唐建平是满脸的为难，他当然是不敢查了，他又不是走投无路了，搞这种天怒人怨的事情。
他之前调查江风，那是履行职责，现在调查这种事情，他当然不愿意了。
“这个举报材料，一会我签字，以县委的名义转给你们县纪委，你自己看着办。”柴向文直接拿规矩压唐建平了，你就是不想查都不行。
唐建平一脸的便秘，柴向文签字转过来的举报材料，县纪委这边肯定不能不受理的，但是这查又没有办法查的。
“唐书记，我劝你想清楚，之前你已经查江风的其他问题了，这要是让江风知道了，能放过你吗？你最好想清楚了，还有两个月的时间，江风就要回来了。”柴向文看着唐建平威胁道。
说完以后，柴向文就起身离开了，唐建平拿着手里的举报材料，就像是拿着一块烫手的山芋一样。
对于柴向文的威胁他倒是没有放在心上，江风回来能怎么样自己？自己只是正常履职而已，关键是这现在材料在自己手里，自己不去查，柴向文就没有其他的办法了吗？
到时候自己再弄的里外不是人。
就在唐建平为难的时候，远在省城的江风还在省委党校上着课。
上周的时候，参加了学校的校庆活动和同学聚会，以县长的身份过去，学校那边也很重视，优秀毕业生学校每年都有，但是这些年主要是做生意的。
在体制内能当领导的也好，但是能走上处级岗位的就很少了。
往上走就更少了，而在这一次的校庆活动中，江风才发现，原来自己和省委组织部的部长，竟然是校友。
两人还聊了两句，谈到了中青班的学习问题，组织部部长梁志鸿说起了班主任顾婧，江风这才知道，原来顾婧竟然是梁志鸿的小姨子。
原来有这一层的关系在啊，他就说呢，这顾婧在中青班当这个班主任，虽然说对他们这些学员也算是尊重，但是也没有一点面对处级干部时候的那种低姿态呢。
原来是省委组织部部长的小姨子。
有了这个校友的关系，江风当然是要联络上的，顺杆爬都是体制内众人的基本功。
而这时台上的老师讲的就是组织工作，主要提到的就是培养女干部了，并且还布置了课题，让大家课后完成。两天后所有人要把这个课题给交上来。
对于这个课题，江风是很有信心的，夏县现在就是市里的提高女干部比例的试点区县，这里边江风有太多的东西可以写了。
回到宿舍以后，江风就完成起这方面的工作来，首先谈的就是主动的培养女干部，其次是平衡多重关系，然后是正视女干部的成长难的问题。
其中主要强调，组织部门的较早的发现和培养问题。
最后谈到了，要硬性规定倒闭地方从被动到主动培养的浅见。
并且在文章中，江风还用夏县在试点过程中的一些实际例子进行举例说明情况。