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亲爱的读者朋友:您好!
您一直能够追读《海西侯后裔》,尤其是互动章节,让我们集体创作集体成员十分感动,大家心里美滋滋的。
如今文学和经济、科技的发展一样,日新月异。一个人闭门造车已经跟不上节奏,集体创作是大势所趋。
“是啊!”李家长房一边给理德和我添上茶水,一边说道,“任何时候,必须坚持与时俱进的思想,社会才能不断进步。”
这是李家长房阻止理德侃侃而谈的老办法,但往往收效甚微。
理德呷口茶,清清喉咙,准备继续发挥口若悬河的才能:“我们李氏家族,人才济济……”
见理德又要长篇累牍、没完没了,刘若冰揶揄道:“瞧你们兄弟俩,三句话有两句不离李氏家族。
天下第一大姓有什么了不起的?不过就是人多而已。可不要太自恋哟!”
听这话,我便觉得她名如其人——冷若冰霜!这不禁让人想起那位曾经红极一时的电视主持人沈冰。
不过,这位在台北故宫博物馆工作了几十年的专家学者,也是值得我虚心讨教的。
“弟妹言之有理!”我顺着刘若冰的话说道,“俗话说,李家理天下,刘家留半边。海西侯,还是你们刘家皇帝封的呢!”
“不过,”刘若冰道,“我始终不明白,老哥为什么不重点写海西侯本身的故事,偏偏跳过去将近两千年?”
“是这样的,”我解释道,“我曾经和老弟说过这件事。我何尝不想写海西侯?但我所收集到的关于海西侯的资料和传说极其有限,同时,我的古文化功底也是欠缺的。”
“理德和我不是一直在帮你老哥吗?你如果从海西侯那慢慢写起,我们会更加得心应手,发挥更大的作用。”刘若冰道。
“我和老弟说好的,《海西侯后裔》就算我们练兵的战场,我们先全力以赴把《海西侯后裔》完成,给跟读的读者一个圆满的交代,然后,我们再‘移师’古代。”我说。
李家长房道:“李银离家之后遇到杰克神父的情节,采用了你们夫妻俩思路,读者十分欣赏。”
“这是理德的功劳啊!”刘若冰道,“他从小就在教堂里长大的,这可是他最熟悉不过的领域,自然可以大显身手了!”
“确实是这样。老弟把杰克写得十分成功,既真实,又有趣,适合网络读者的口味。”李家长房由衷道。
“就是嘛!”我说道,“咱们兄弟同心,其利断金啊!”
“你说什么呢?你们兄弟齐心,是说我们妯娌不齐心?”刘若冰笑着说。
“对不起,弟妹!”我连忙说道,“是老哥不会说话。我听老弟说,你不但帮助修改或者编写小说里的诗词、对联等等,最近还专门研究了网络小说的发展状况。”
“谈不上研究,”刘若冰依然笑着说,“是怕理德笑话我外行呢!我只是了解一些基本情况而已,希望能够对老哥的创作有更多的理解,至少不至于像理德那样瞎参乎、帮倒忙。”
“那就请弟妹说一说对网络小说的看法吧!”我拱手作揖道。
“那好!”刘若冰道,“唐三少的作品红极一时后,网络小说便如雨后春笋,各种稀奇古怪的系列,纷纷闪亮登场,遍地开花。
不过,大浪淘沙,只有金子才能够沉淀下来。就如同旧上海办报一样,最终能够在网络文学世界里存活下去的,还是和文学靠点边的,真正有点主流意识的作品。
我觉得,这个铁血网站,正在不遗余力地推出现实主义风格的作品,这也许就是将来网络文学的发展方向,是重新振兴网络文学的正确道路。”
读者朋友赵龙庆发来了帖子:“主要人物没有穿越的本领,也不是无所不能的欢乐英雄,相反,一出场就栽了一个大跟头,而且,还是一个令年轻读者无法忍受的窝囊废。”
我感到纳闷:“她不是一直在帮助修改《海西侯后裔》吗?现在怎么又提出这样的反对意见?”
赵龙庆接着又来了帖子:“老师,刚才和您开了一个玩笑。那是我刚刚看《海西侯后裔》时的想法,写好了又不好意思发给你。
我当时想,自己不喜欢,不看就算了,没有必要说这些反面的意见。
后来我想,自己以前喜欢的套路都十分熟悉了,看十本和一本没有多少区别,还是来看看《海西侯后裔》吧,毕竟那些故事我未曾见过。
于是,我又看了下去。很快,我便觉得,《海西侯后裔》中的故事虽然没有玄幻、穿越那样的趣味和刺激,但给人的感动却是深沉的,是发自肺腑的;同时,给人的知识和启迪也是丰富的,是无与伦比的。
另外,前一阵子我们正在准备结业考试,错过了关于对传统教育的讨论。
我是刚刚经历了中小学的十二年教育,应该有发言权。
十二年来,我记得,我们一直是在国家倡导减负、学校想尽一切办法敷衍、各科老师想尽办法争抢学生的课外时间的大背景下,负重而行。
我们从小学一年级开始,语文的家庭作业都少不了写字——从第一课到学到的那一课,每个字写十遍。
许多同学,前面几课的字根本不用看着书,连每个字的顺序都记得,但仍然要一字十遍。
写字的任务是这样繁重,抄课文的、背课文的任务也是一样不轻松。
语文老师是这样,其他老师也都是布置作业的严师。
也许,这样的教育可能使学生总体上多考几分,却让学生普遍产生厌学情绪,学习的趣味性、积极性和创造性所剩无几。
你们几位都特别欣赏中国女排顽强拼搏的精神,尤其是欣赏历任教练都说过的类似这样的话:
队员们经常受不了,会怨恨教练太过严厉、残酷,但如果不这样,取得不了好成绩,将来这些队员会恨你一辈子。
毋庸置疑,这样的魔鬼式训练,对于竞技体育,尤其是参加国际大赛,是必须的。
但同样毋庸置疑,对于普通教育而言,魔鬼式训练是十分荒唐的,除了扭曲青少年的人性,增加厌学的程度,是不会有任何好结果的。”